Relatório de estágio de Educação Física realizado no Colégio dos Plátanos
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Data
2023
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Resumo
O presente documento surge no âmbito do Estágio Pedagógico do Mestrado em
Ensino da Educação Física nos Ensinos Básicos e Secundário da Universidade Lusófona
de humanidades e Tecnologias, realizado no Colégio dos Plátanos, no ano letivo 2021-
2022.
Este relatório apresenta diversas tomadas de decisão didáticas e pedagógicas,
sustentadas cientificamente, conjugando-as com uma reflexão sobre a aplicação das
mesmas e respetivo resultado.
O processo foi desenvolvido com base no planeamento por etapas, ocorrendo a
intervenção nas quatro áreas Lecionação, Direção de Turma, Desporto Escolar e
Seminário.
Neste relatório procurou-se, também, identificar problemas e procurar soluções
para as necessidades de melhoria do grupo de Educação Física, na sua intervenção com
os alunos e na escola.
Durante o processo de estágio, para além dos constantes momentos de reflexão
foram também realizados projetos de investigação específicos, nomeadamente sobre a
avaliação do comportamento do professor, através dos Sistema de Observação SOFIT, a
utilização dos princípios específicos do futebol, na lecionação do mesmo, em fases de
aprendizagem, a utilização de projetos de tutoria entre pares e a análise de determinantes
condicionantes da qualidade de ensino da Educação Física, no 1º Ciclo.
Concluindo, este documento apresenta diversas propostas que poderão
corresponder á melhoria do processo educativo e do desenvolvimento da Educação Física. Palavras-chave: Educação Física; Lecionação, Direção de Turna; Desporto
Escolar; Seminário; Desenvolvimento dos alunos; Desenvolvimento multidisciplinar.
This document is part of the Pedagogical Internship of the Master's Degree in Teaching Physical Education in Basic and Secondary Education at the Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, realized at Colégio dos Plátanos, in the academic year 2021-2022. This document presents various scientifically supported didactic and pedagogical decision-making, combining them with a reflection on their application and respective results. The process was development based on the stage plan, the intervention taking place in Teaching, Class head-teaching, School Sport, and Seminary. This Project looked for identify problems and look for solutions for improvement needs of the Physical Education Group, with students and school. During the internship process, in addition to the constant moments of reflection, specific research projects were also carried out, namely on the evaluation of the teacher's behavior, through the SOFIT Observation System, the use of specific football principles, in the teaching of the same, in learning phases, the use of mentoring projects among peers and the analysis of determining determinants of the quality of teaching in Physical Education, in the 1st Cycle. In conclusion, this document presents several proposals that may correspond to the improvement of the educational process and the development of Physical Education. Keywords: Teaching; Class Head-Teaching; School Sports; Seminar; Students development; Multidisciplinary development.
This document is part of the Pedagogical Internship of the Master's Degree in Teaching Physical Education in Basic and Secondary Education at the Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, realized at Colégio dos Plátanos, in the academic year 2021-2022. This document presents various scientifically supported didactic and pedagogical decision-making, combining them with a reflection on their application and respective results. The process was development based on the stage plan, the intervention taking place in Teaching, Class head-teaching, School Sport, and Seminary. This Project looked for identify problems and look for solutions for improvement needs of the Physical Education Group, with students and school. During the internship process, in addition to the constant moments of reflection, specific research projects were also carried out, namely on the evaluation of the teacher's behavior, through the SOFIT Observation System, the use of specific football principles, in the teaching of the same, in learning phases, the use of mentoring projects among peers and the analysis of determining determinants of the quality of teaching in Physical Education, in the 1st Cycle. In conclusion, this document presents several proposals that may correspond to the improvement of the educational process and the development of Physical Education. Keywords: Teaching; Class Head-Teaching; School Sports; Seminar; Students development; Multidisciplinary development.
Descrição
Orientação: António Quaresma
Palavras-chave
MESTRADO EM ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA NOS ENS. BÁSICO E SECUNDÁRIO, DESPORTO, SPORT, EDUCAÇÃO FÍSICA, PHYSICAL EDUCATION, ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA, PHYSICAL EDUCATION TEACHING, DIRETORES DE TURMA, FORM TEACHERS, DESPORTO ESCOLAR, SCHOOL SPORTS, ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS, PEDAGOGICAL STRATEGIES